Stile herrschen, Gedanken siegen (+ CD)
Stile herrschen, Gedanken siegen (+ CD)
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Grußwort von Nuria Schoenberg Nono - Vorwort von Ivan Vojtech - Aphorismen und vermischte Gedanken - Veröffentlichte Aphorismen - [Aus Die Musik, 1910] - [Aus Gutmanns Konzert-Taschenbuch, 1911/1912] - [Aus Der Ruf, 1912] - Unveröffentlichte Aphorismen - Ich habe niemals… - Schönheit vergeht – Tugend besteht - Ich bin nur ein Vorläufer - Stile herrschen, Gedanken siegen - Zukunftsmusik - Meine Originalität… - Meine Vorgesetzten - Ich halte mich… - Wieder aus der Militärzeit - Predige nicht - Der Mensch ist bös! - Der Mensch ist gut! - Jeder Esel… - Es gibt nur einen direkten Weg - Mozarts Kunst - Jeder Affe… - Jeder Frosch… - Ich habe immer nur mit der Nachwelt gerechnet - Die mir die Mitwelt geraubt - What is the difference… - Wenn zeitgenössische Musik… - Vermischte Gedanken - Fuga=Flucht - Grippe – Rezidiven – Geschichte meiner Influenza – Nasenbluten - Schopenhauer u. Sokrates - [Die Bügelfalte] - Die Elektrische und der Autobus - Nahe Berge - Arbeit für mich - Kulturführer - Tennis - [When We Tell Stories] - Allgemeine theoretische Fragen - Über Musikkritik - Probleme des Kunstunterrichts - Franz Liszts Werk und Wesen - Das Verhältnis zum Text - Vortrag über Gustav Mahler - Warum neue Melodien schwer verständlich sind - [Zur Komposition mit 12 Tönen] - Gelehrsamkeit - [Zur Symmetrie] - [Zur Darstellung des musikalischen Gedankens] - [I.] zu »Darstellung des Gedankens« - [II.] Zur Terminologie der Formenlehre - [III. Ohne Titel] - [IV. Ohne Titel] - [V.] zu: Darstellung d. Gedankens - [VI.] Zu: Darstellung des musikalischen Gedankens - [VII.] Der musikalische Gedanke; seine Darstellung und Durchführung - [VIII. Ohne Titel] - Formenlehre - Tonalität und Gliederung - Gesinnung oder Erkenntnis? - Inspiration - Probleme der Harmonie - Alter und neuer Kontrapunkt - Zur Frage des modernen Kompositionsunterrichtes - Nationale Musik - Zur Kompositionslehre - Composition with Twelve Tones - Why No Great American Music? - Eartraining through Composing - Art and the Moving Pictures - New Music, Outmoded Music, Style and Idea - Composition with Twelve Tones [II] - Brahms the Progressive - The Task of the Teacher - Bach - Soziales - Zur militärischen Friedenssicherung - [Sektion Musik aus: Richtlinien für ein Kunstamt] - [Briefe an Wassily Kandinsky, 1923] - Die Bourgeoisierung des Proletariats - Stellung zum Zionismus - Soziales – Wirtschaftliches etc. - Moral ist Schwäche - [Briefe an die Preußische Akademie der Künste] - Aufruf zur Hilfeleistung - Seit es Juden gibt - Judenfrage (Arcachon) - Den Schwimmern der Hakoah, Wien - A Four-Point Program for Jewry - Jewry’s Offer of Peace to Germany - How Can a Music Student Earn a Living? - Encouraging the Lesser Master - Some Problems for the Educator - Take the Profi t out of War - Menschenrechte - Subordination - [Ehrenpräsident der Israel Academy of Music] - [Briefe an Israel, 1951] - Leben, Werk und Gedanke - [Über Verklärte Nacht] - Testaments Entwurf - [Ein Interview von Paul Wilhelm] - Vorwort zu I. Gurrelieder-Programm und George-L. Auff. - [Widmung der Harmonielehre an Mahler] - [Testament 1915] - Falscher Alarm - Kammermusik in großen Sälen - Gewißheit - Ostinato - Kunst-Golem[Rundfrage über Tonbewusstsein] - [Über Friede auf Erden op. 13] - Theoretiker-Hirn - Neue Musik - [Requiem] - Polytonalisten - Zu meinem fünfzigsten Geburtstag - Inschrift für Trude in die Harmonielehre - Reinschrift des (unbenutzten) Vorwortes zu op. 27 u. 28 - Blicke - [Der sprechende Film] - Anti-Kritik - Endlich allein! - Vortrag zur Einführung in Die glückliche Hand gesprochen in Breslau - Schaffensqual - Pathos - Bohème - Fehlt der Welt eine Friedenshymne? - Die Lehrer - Ich und die Hegemonie in der Musik - [Über Von heute auf morgen op. 32] - Mein Publikum - [Viel oder wenig probieren] - [Anfang des Vortrags über die Variationen für Orchester op. 31] - Beantwortung wissenschaftlicher Fragen - Merkmale der Logik – Partitur und Stimmenherstellung - Ruhe - Bach und die 12 Töne - Beobachtungen am neugeborenen Kind - Die Priorität - Meine Gegner - [Über Moses und Aron] - [Über Der biblische Weg] - [Dank für Glückwünsche zum 60. Geburtstag] - [Auskunft über das Streichquartett Konzert] - Success and Value - What Have People to Expect from Music? - Entwurf eines Vorworts zur Suite für Streichorchester - Mahlers 25ter Todestag - Prefaces to the Records of the 4 Str. Qu. - Malerische Einfl üsse - To Kol Nidrey - Schopenhauer - [Über Theme and Variations op. 43] - How I Came to Compose the Ode to Napoleon - To all my criticsBericht der Schoenberg-Familie über ihr Leben während und unmittelbar vor dem Krieg - Musikphilologie - Maturity (Self-Analysis) - [Über A Survivor from Warsaw op. 47] - On revient toujours - Erst nach dem Tode anerkannt werden! - [Ehrenbürger der Stadt Wien] - [Entwurf zu Moderne Psalmen] - Foreword to a Broadcast of the Capitol Recording of Pelleas and Melisande - A Psalm - For the Cincinnati Performance of the Gurre-Lieder - Zeugnisse - [Gustav Mahler] - [Anerkennung an Mengelberg] - [Karl Kraus] - To Alexander von Zemlinsky - [Anton Webern] - [David Josef Bach] - [Johann Strauß] - [Adolf Loos] - [Bemerkungen über Strawinsky] - [Franz Schreker] - [Ein Bekenntnis zu Schubert] - [Das Wiener Streichquartett] - [Alban Berg] - Puccini über mich - To Oskar Kokoschka - De Falla - [Richard Wagner] - Versuch eines Nachrufs für Hertzka - [Max Liebermann] - [Für das Rosé-Quartett] - [Meine Bekanntschaft mit Kandinsky] - Für Reich und Wiesengrunds Berg-Buch - [George Gershwin] - [Oskar Adler] - [Pierrot Ensemble] - [Sir Henry Wood] - [Richard Strauss – Wilhelm Furtwängler] - Wiesengrund - [Arturo Toscanini] - Nachwort der Herausgeberin - Siglen der verkürzt zitierten Literatur - Register - Zur Bonus-CD
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