Die Kapitel: - 1. Umsicht und Absicht (Musik als Zeiterfahrung - Zeit und Schule - Geschichtsverständnis und Gegenwartsverstehen - Ausblick) - 2. Einsicht: Aspekte zum Thema Erfahrungen mit der Zeit - Versuche des Verstehens von Zeit (Zeiterfahrung - Philosophische Zeitkonzeptionen - Musik, Zeiterfahrung, Zeitverstehen - Zeitverhältnisse in der Musik) - 3. Zeit und Zeiten. B.A. Zimmermanns Zeitphilosophie am Beispiel von Photoptosis, eine didaktische Interpretation (Vorbemerkung - Zeitfläche und Zeitpunkt - Zeit-Spuren: Bernd Alois Zimmermann als Komponist der Zeit - Zeit-Frage: Photoptosis im Fragehorizont der Musikpädagogik) - 4. Bausteine für ein Kursmodell Musik und Zeit (Alltagserfahrung mit der Zeit - Metrum und Rhythmus: Die musikalische Zeit als Bewegung, die Bewegung als Spiel mit der musikalischen Zeit - Das Tempo als musikalische Zeiterfahrung und Zeitgestaltung - Durchschrittene Zeit. Zum Thema Andante - Freiheit und Notwendigkeit. Das Rubato als Zeitgestaltung - Anfang, Ende, Übergänge - Das Alte als Rückblick und als Gegenwart am Beispiel Auf einer Burg aus dem Liederkreis von Robert Schumann - Der musikalische Augenblick) - 5. Rück-Sicht und Vor-Sicht